Educación es la vida misma

El testimonio de una Carmelita Misionera implicada en la promoción de personas en situación de vulnerabilidad en India. 

El futuro de un niño no debería estar determinado por la pobreza de sus padres .

¿ Será un niño portador del destino de sus padres ?​

Un niño no tiene por qué heredar los acontecimientos vitales, la suerte, los éxitos, los fracasos ni el destino de sus padres. Todo niño merece la oportunidad de forjar su propio futuro mediante la educación, el apoyo y la igualdad de oportunidades.

Carmel Nilayam, fundado hace más de 30 años, se encuentra junto a un gran asentamiento informal donde viven más de 2000 familias migrantes. Muchas de ellas sobreviven recogiendo basura, trabajando como empleadas domésticas o jornaleras. Vivir junto a estas familias ha sido una bendición. Me ha enseñado valiosas lecciones de gratitud y compasión, recordándome los muchos privilegios de los que disfruto mientras mis hermanos y hermanas en estas comunidades siguen luchando contra la pobreza y la privación.

La mayoría de las familias que viven en barrios marginales sobreviven con ingresos irregulares y escasos. Para ellas, la educación es mucho más que una vía hacia el empleo: a menudo es la primera oportunidad real para romper el ciclo de pobreza, inseguridad y exclusión social.
Lamentablemente, muchos niños se ven obligados a abandonar la escuela debido a dificultades económicas, la necesidad de mantener a sus familias mediante el trabajo infantil, la presión de grupo, los matrimonios precoces u otros problemas sociales.

Aunque la educación es un derecho fundamental de todo niño, la realidad es que la educación de calidad suele estar fuera del alcance de los niños de comunidades marginadas. El creciente costo de la educación, particularmente en la privada, pone de manifiesto la urgente necesidad de una mayor inversión para garantizar una educación accesible y equitativa para todos los niños.

Cada niño merece la oportunidad de soñar, aprender y construir un futuro que no esté limitado por las circunstancias de su nacimiento. Al apoyar la educación de niños de comunidades marginadas, no solo ayudamos a individuos, sino que rompemos generaciones de pobreza y creamos sociedades más fuertes, más justas y más compasivas.

Como bien dijo el gran pedagogo John Dewey: “La educación no es una preparación para la vida; la educación es la vida misma”.

Manju Devarapalli CM
Carmelo Nilayam – Secundrabad, India