La passion pour .....

Vivre sa vie et sa mission "avec passion", c'est transmettre les aspects positifs d'une vie donnée avec amour. Merci Second !!! pour ton dévouement, ta dévotion et ta passion pendant tant d'années au sein de l'Union européenne. "la tâche sublime de l'éducation". De nombreuses générations ont eu la chance de vous connaître et de vous apprécier. Nous nous penchons ici sur votre témoignage.

Comme il est beau de partager les expériences vécues et contemplées depuis ce point de vue de la vie. Le cœur se dilate dans la gratitude pour ce qui a été vécu et appris avec d'autres personnes. On s'exclame vraiment : Tout a été grâce. En prenant ma retraite en tant qu'enseignant, j'ai le sentiment d'avoir été vraiment la passion de l'éducation que j'ai eue au cours de cetteées. Mon sentiment est donc celui d'une la gratitude envers Dieu.

Merci à Dieu pour tout ce qu'il m'a donné au cours de la trentaine d'années que j'ai passées dans cette profession/vocation. Un immense merci au Seigneur parce que je me suis toujours sentie fortifiée par son aide, où que je sois. Pour moi, éduquer, c'est donner la vie.

Pourquoi une passion pour l'éducation ? Passion parce que c'est un amour très intense, un enthousiasme, une envie de transmettre ce que je sais, ce qu'on m'a appris, ce que j'ai lu. Dès mon plus jeune âge, j'ai enseigné à de jeunes enfants pour gagner un peu d'argent et payer un voyage scolaire à d'anciens élèves.

La lecture était mon hobby. J'aimais les bandes dessinées et j'adorais avoir un nouveau livre à lire. J'aimais aussi écrire. Un de mes cousins m'avait offert un journal intime et j'aimais y écrire.

À l'âge de dix-huit ans, mon professeur, Mme Sotera Alcántara, dont une rue porte aujourd'hui le nom à Avila, m'a offert le livre des La vie de Sainte ThérèseQuelle richesse nous avons reçue des générations d'élèves qui sont passées entre ses mains ! Sa gentillesse et son affection pour ses élèves étaient immenses. Sa façon de nous éduquer a toujours été une référence dans mon travail d'enseignante.

Éduquer à l'écoute. Écouter ce qu'ils disent, ce qu'ils pensent, ce qu'ils ressentent. Nous sommes la profession de l'humanisation. Nous regardons chaque enfant en face. C'est un privilège que la technologie n'a pas. Tout ce qui se passe en classe doit avoir un sens pour l'élève.

Quand Jésus entrait dans ma vie, "à la recherche de mon amour"Profession et vocation sont devenues de plus en plus étroitement liées. Je voulais désormais transmettre la Bonté et l'Amour de Dieu fait Vie en Jésus. Et la vie se donne, elle ne se garde pas. Aujourd'hui, je peux me rendre compte que ce n'était pas seulement une passion pour l'éducation, mais aussi une passion pour l'éducation des autres, la passion pour l'évangélisation. Je me souviens de l'époque où j'étais dans la paroisse, dans mon quartier, en train de faire de la catéchèse.

Les deux passions : éduquer et évangéliser ont été comme deux flammes qui se sont unies en une seule mèche et qui ont grandi en moi. Pendant cette période, j'ai toujours eu des personnes qui m'ont aidée et accompagnée. Le Seigneur m'a pris par la main ! Merci ! L'éducation et l'évangélisation ont été très proches l'une de l'autre en moi.

Et je me demande Pourquoi ? Et la réponse que je me donne est : parce que l'évangélisation propose à l'éducation un modèle d'humanité inspiré par Jésus-Christ et que l'éducation, lorsqu'elle touche le cœur des enfants/jeunes et leur découvre le sens de la vie, favorise et accompagne le processus d'évangélisation. Je pense que les deux ensemble rendront possible un changement de mentalité et de culture.

Dans mes souvenirs, avant de devenir missionnaire carmélite, je remonte à mon premier contact avec les enfants de trois ans à l'école diocésaine Pablo VI, à Avila, qui a commencé avec les nourrissons au rez-de-chaussée des maisons des "prêtres". Don Francisco López Hernández était le curé qui m'a permis d'être là cette année-là. J'ai pu faire ma première expérience en tant qu'éducateur.

Une fois que j'ai eu ma propre maison à Hoyocasero, un village dans les montagnes d'Ávila, c'est là que mes moments de silence et de formation en tant que postulante ont commencé avec le travail sage que Sœur Gloria Sánchez, r.e.p.d., m'a donné. Je la porterai toujours dans mon cœur. Puis Baterna, dans la vallée d'Amblés et quelques jours à Don Jimeno. Pendant ces années, ma vocation d'institutrice rurale s'est réalisée, brièvement mais intensément.

Je me souviens des enfants et des adolescents que j'ai côtoyés dans ces années-là. Surtout à Baterna. Avec quelle joie ils sont venus à Avila, les plus âgés de la 8ème classe de l'EGB, un samedi, au printemps, pour la visiter en tant que touristes. Je les ai attendus dans le car et j'ai passé toute la journée avec eux. Ils ont apporté leur sandwich et ont apprécié le Rastro, la Santa et le Museo de Oriente de Santo Tomás.

Lors de ma première affectation, en tant que juniora, "au-delà des mers", j'ai pu goûter à la joie d'être Professeur de salon de coiffurecomme on l'appelle là-bas. À Porto Rico : à l'école élémentaire de San José, des Pères Carmélites, en primaire. Avec ma première supérieure et merveilleuse enseignante Pilar Costell, r.i.p.d., et sa directrice, Sœur Soledad Díaz. Quelle immense gratitude jaillit de mon cœur à leur égard. Et puis, au lycée, ou Secondary School au St. Joseph's College, également dirigé par les Pères Carmélites. Et je ne peux oublier ma belle expérience avec les juniors du Juvénat de Bairoa. Et toujours avec la catéchèse dans la paroisse. Comme c'était ma première affectation, elle m'a marquée et a laissé son empreinte sur mon être de religieuse ! Merci Seigneur pour ce que j'ai vécu !

Ensuite, au Costa Rica, dans une région très pauvre : la Barrio CubaL'école a commencé avec le début de la pré-maternelle, puis la première remise de diplômes de la maternelle. Aujourd'hui, c'est l'école "El Carmelo". Je me souviens avec émotion des novices de Tres Ríos. Et à Barrio Cuba, les postulantes. Quelle richesse de sœurs j'ai trouvée. Elles étaient dévouées et totalement disponibles pour la mission, tant dans la formation que dans le service aux plus démunis de ces pays. Leur témoignage a toujours été une belle motivation et un témoignage dans ma vie.

L'amour, en tant qu'engagement réel, a toujours été la chose la plus importante dans ma vie. C'est ce que je veux vivre, comme nous le dit le père Palau : "Si vous avez la charité, si vous aimez ce que Dieu aime, si vous voulez ce que Dieu veut, vous pouvez faire pour le bien des autres beaucoup et énormément".. MM5,4

Plus tard, à Grenade, à l'école "El Carmelo". J'ai enseigné au primaire et au secondaire. Je termine mes études de théologie. Je les combine avec les cours, la communauté, la catéchèse. Quelle richesse à tous les niveaux. Quelle expérience avec la rénovation de l'école et de la communauté. Le temps passé ici a été très intense et profitable. Les sœurs qui travaillent toujours pour le bien des élèves et des familles ont toujours été un merveilleux exemple pour moi !Merci à la Congrégation pour tout!

Et maintenant, de Getafe, Perales del Río, à l'école Santa Teresa. J'avais fait mon expérienceJ'étais un novice ici. En tant qu'enseignant et pasteur, ces années ont été précieuses. J'ai vécu ici l'anniversaire du cinquantième anniversaire de la présence des sœurs. Avec gratitude à Sœur Juana Irizar, R.I.P., avec qui j'ai vécu à Grenade. Elle était Provinciale, de l'ancienne province de Madrid, quand Sainte Maravillas de Jesús lui demanda de faire une visite à Grenade. Escuelita pour les enfants pauvres de cette localité, un quartier de Getafe. La rue de l'école porte le nom de Dolores Valle, l'une des premières sœurs qui ont laissé leur empreinte ici.

Et, avec l'éducation, la catéchèse de confirmation, dans la paroisse des Saints Justo et Pastor. Merci aux sœurs, au père Fran, aux professeurs et aux familles qui m'ont accompagnée sur ce chemin ! Mon affection et ma gratitude resteront toujours vivantes dans mon cœur.

S'il y a un texte de l'Évangile avec lequel je voudrais terminer ce témoignage personnel de passion pour l'éducation et l'évangélisation, c'est bien celui de l'Enfant prodigue. Chaque jour dans la classe, pour moi, a été de voir, d'approcher, d'écouter, de guérir, de prendre l'élève sur moi et de le porter sur mes épaules le temps de chaque cours. AcoAccompagner dans la foi, le silence, l'intériorité, la solidarité..., bref, éduquer à l'extérieur.

Et je termine par ce poème-prière :

Gloire au Dieu à jamais campé

au milieu de nous !

Gloire à celui qui est votre Parole préférée

et nous a ordonné d'écouter !

Gloire à l'Esprit qui nous habite

et nous soutient ! Gloire. Merci ! Amen.

Deuxième Sanchez