Ziel

Fortsetzung der Begleitung von 110 Kindern und Jugendlichen aus dysfunktionalen Familien, die in extremer Armut leben und von sozialem Risiko und Ausgrenzung bedroht sind.

Beschreibung

Das I.E. Fe y Alegría 14 betreut eine große Schülerpopulation, die aus dysfunktionalen Familien stammt und mit viel Instabilität und Unsicherheit konfrontiert ist; zu dieser Realität kommen die immer noch latenten Folgen der Pandemie hinzu, die sich sowohl auf die psycho-affektive Ebene als auch auf den Lernprozess der Schüler ausgewirkt hat.
Die wirtschaftliche Lage ist äußerst schlecht. Die Beschäftigungsmöglichkeiten sind begrenzt und die Löhne sind niedrig.

Dieses Projekt besteht aus:
-Betreuung von 110 Schülern, die Verhaltensauffälligkeiten und konfliktreiche Familiensituationen aufweisen.
-Räume zum Nachdenken, zur Orientierung und zur Weiterbildung durch Psychologie-Workshops und Freizeit- und Sportaktivitäten wie Basketball, Fußball, Tennis, Musik, Tanz, Atemübungen und Schach anzubieten.
-Ein interdisziplinäres Team begleitet die Entwicklung des Projekts.

Errungenschaften

83 junge Menschen haben unternehmerische Fähigkeiten entwickelt und ihre Beziehungen und ihr Verhalten sowohl in der Familie als auch in der Bildungseinrichtung verbessert.
● Verbesserte schulische Leistungen, regelmäßige Anwesenheit und positive Einstellung.
● 50 junge Menschen und ihre Familien haben emotionale Unterstützung und Anleitung zur Begleitung erhalten.
Junge Menschen tragen durch ihre persönlichen Fähigkeiten zur Verbesserung der Gesellschaft bei.
● Die Begünstigten werden aktiv in die Entwicklung des Projekts einbezogen.